FANDOM


(Temporalmente hemos tomado el temario de 4º de ESO de Cidead)

¿Qué video ponemos?

IntroducciónEditar

En este tema aprenderás a:

  • Valorar la observación como una acción básica para el conocimiento científico.
  • Reconocer el papel que desempeñó el estudio de los movimientos en el desarrollo del método científico.
  • Identificar las magnitudes físicas que permiten interpretar los movimientos con rigor y sin ambigüedad.
  • Describir movimientos cotidianos tanto naturales como propulsados.
  • Utilizar los gráficos como estrategia para la resolución de problemas.
  • Resolver problemas sobre movimientos rectilíneos.
  • Adquirir estrategias que permitan resolver cuestiones físicas relacionadas con los movimientos.

EsquemaEditar

1. Observa, algo se mueve  Sistema de referencia. SR  Trayectoria   Posición
  [http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena1/4q1_contenidos_1d.htm Desplazamiento  ] Velocidad

2. Cambiando la velocidad  La aceleración   Variación uniforme de la velocidad   [1] 3. El movimiento rectilíneo (MR)  [2]MR uniforme   MR uniformemente acelerado  [3]El MR en gráficos   [4]La caída libre   [5]Conducción responsable